夜深人静时,王世民将自己的教育心得写成书稿。
近二十年学校管理工作的磨练与探索,让王世民有着宽广的发展视野,独特的办学理念和育人目标。王世明告诉记者,原来开家长会,只是在每个学期末把家长请来,通报这学期的考试学习情况。家长都是被动式的,他从心底里不想开这个会,特别是成绩差的学生家长。
“家长们认为学校是政府的,是老师的,自己不用管也管不着。但是我通过这么多年的工作,认为学校首先应该是家长的,咱是代言人,咱是替人家去工作的。所以我就想让家长去参与学校的管理。” 王世民说。
夜深人静时,王世民将自己的教育心得写成书稿。
近二十年学校管理工作的磨练与探索,让王世民有着宽广的发展视野,独特的办学理念和育人目标。王世明告诉记者,原来开家长会,只是在每个学期末把家长请来,通报这学期的考试学习情况。家长都是被动式的,他从心底里不想开这个会,特别是成绩差的学生家长。
“家长们认为学校是政府的,是老师的,自己不用管也管不着。但是我通过这么多年的工作,认为学校首先应该是家长的,咱是代言人,咱是替人家去工作的。所以我就想让家长去参与学校的管理。” 王世民说。