3月11日，北京团人大代表吴正宪就留守儿童问题接受中国网专访。中国网 郑亮 摄
中国网北京讯（记者 郑亮）北京团人大代表吴正宪是一名在基层工作的人民教师，在接受记者采访被问到关于留守儿童的问题时，吴老师以一个人民教师的身份发表了自己的看法。
吴正宪老师表示，现在不管是从国家，人大代表、政协委员，还是全社会各界人士，对于留守儿童大家都是共同关注的，因为大家都有一种仁爱之心。从国家层面出台了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，这个意见是推进保护留守儿童工作的一个重要的指导意见。教育部部长袁贵仁要求教育部门针对留守儿童要做到三优先：寄宿制学校优先安排留守儿童、营养餐供给优先满足寄宿儿童的需要，上下学的交通安全优先满足留守儿童的需要，同时还要求加强对留守儿童的心理健康教育，培养他们的独立、自立。
本次两会吴老师建议，从政府方面，应更细致地进行调查研究，摸清现状、对症下药，要对我国留守儿童的状态做进一步的精准调查。不能只简简单单一个数字，要了解到每一个留守儿童的家庭具体情况，父母在外边打工的时间，父母与子女见面的次数，沟通的频率，是通过什么样的方式进行沟通；留守儿童家庭的经济状况，现在监护人是谁，是一个什么样状况。不仅要调查客观的数字，还要关心留守儿童的主观感受，特别是他们有什么需求，留守儿童有什么需求，他们的家庭有什么需求。
针对留守儿童教育中存在的很多问题，吴正宪老师指出，要进一步改变农村教育体制，加大对农村教育的投入，保证这些留守儿童能够接受正常的教育。同时，要进一步完善《未成年人保护法》、《义务教育法》、《妇女儿童发展纲要》这些细则。吴老师提出，应该有一个留守儿童相关的法律法规，来强化农村父母在留守儿童监护方面、教育方面的职责。要特别关心进城务工子弟或留守儿童的教育问题，流出地政府和流入地政府要相互配合，落实以流入地为主，公办学校为主的这种政策，保证这些外来打工子弟的子女受义务教育的权利。从学校方面，要进一步加强对老师、师资的培训，使他们在面对留守儿童学生时不仅要保证教学质量，还能注重留守儿童的心理疏导工作，用一颗仁爱之心完成自己的教师职责。
