少年“工程师” ( 1/ 16 )

支持← →键翻页发布时间: 2015-05-30 | 来源: 中国网 | 作者: 张若梦 | 责任编辑: 张若梦

小鱼儿是北京市史家小学分校的一名四年级学生。每个星期三放学,他都会去参加机器人班,至今已经坚持了两年。未来想做什么?小鱼儿还没有想好。不过,他很享受当下充实的时光。

小鱼儿是北京市史家小学分校的一名四年级学生。每个星期三放学,他都会去参加机器人班,学习机器人的组装和编程,至今已经坚持了两年。

编程需要逻辑思维。在妈妈眼里,小鱼儿的逻辑培养主要来自数学学习。小鱼儿喜欢数学,自己会去买趣味数学书看,学有余力时,还会去上奥数课。中国网记者 张若梦 摄

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