毕业论文是检验学员学习成果的重要形式，是体现党校函授教育质量的一个关键环节。毕业论文的质量很大程度上体现在它的创新性，可以说，创新是毕业论文的生命力所在。毕业学员撰写毕业论文要认真把握以下几个方面：

一、 选题的创新

选题缺乏创新，就难以写出创新性的毕业论文。要使选题具有创新性，学员必须具有创新的思考力、创新的实现力和创新的意识，也就是要有正确的思路。比如：可以从社会主义现代化建设的实践中选题，可以从社会矛盾的集中焦点中选题，可以从社会普遍关注的热点中选题，可以从别人忽视的冷门中选题，可以从学科交叉的结合部中选题。

当今改革开放和现代化建设的实践为广大学员毕业论文选题的创新提供了丰富的素材：首先，是发展的战略思想问题。科学发展观已经确立，但从思想上、体制上、措施上如何增强落实科学发展观的自觉性和坚定性还有待解决。其次，是加强社会主义民主政治建设。比如，拓宽和健全监督渠道，完善重大决策的规则和程序，进一步推进行政管理体制和机构改革，逐步扩大基层民主，推进司法体制和工作机制改革等。第三，是进一步加强思想政治工作。如何建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，增强中华文化的总体实力和国际影响力，维护文化安全，需要全方位的创新。第四，是如何构建和谐社会。需要找准切入点，提出切实可行的方法。第五，是防范和惩治腐败现象。主要是如何建立健全与社会主义市场经济相适应的教育、监督并重的预防腐败体系。

二、 观点的创新

一篇论文的观点光是正确还不够，还必须在正确的基础上有所发现、有所创造、有所总结。有新意，这样才算一篇好论文。它要求学员必须具有创造性思维的能力，不囿于陈规，不承袭俗套，能对别人认为不存疑义的已有结论，从反面加以思考、分析、审查，寻找其缺点与不足，从而向传统的观念提出挑战。或者能从不同的角度观察事物，得到与众不同的新认识。具体来说，可以补充、深化已有的观点，可以赋予过去的理论以新的社会意义，可以批驳、修正已有的论点。

但需要注意的是，观点的创新，必须符合客观实际，必须言之有理，切忌牵强附会。论文的内容也必须符合党和国家以及最广大人民的根本利益。

三、思维的创新

不善于进行思维创新的学员，是写不出创新性的毕业论文来的。创新性思维，要求学员具有敏锐的感知力，能够发现问题，对外界的信息作出迅速的反应。别人没发现问题，他已经看到了，别人认为很平常的问题，他能够看到潜在的研究价值。这就需要学员集中精力，潜心思考、认真研究、理论结合实际。

思维的创新必须注意三方面问题，一是要努力克服思维的从众倾向。要在各种社会观念、特定的文化氛围里能够摆脱束缚、排除干扰，真正用自己的头脑思考问题。二是努力避免思维定势所造成的消极影响。要主动考虑如何独辟蹊径，变换思维的角度，谋求新的解决问题的途径。可以同别人讨论或查阅新的资料，用新的信息启发自己的思维。三是对前人已有的结论不盲从，而要善于独立思考，敢于提出自己的独立见解，敢于否定那些陈旧过时的结论。这不仅要有勤奋的学习态度，还必须具有追求真理、勇于创新的精神。要正确处理继承与创新的关系，任何创新都不是凭空而来的，总要以前人的成果为基础。因此，我们要认真地学习，研究和吸收前人的成果。但是这种学习不是不加分析地生吞活剥，而是既要继承，又要批判和发展。

四、材料的创新

创新性的毕业论文，不但选题、观点要新颖独特，所用的材料也要能给读者以新鲜感。其实，新观点的提出和确立，同新材料的使用和概括是分不开的。材料的创新，要注意以下几点：一是把新的事实、新的思想观念作为素材使用。二是把已经存在，但未被发现未引起人们普遍重视的事物作为材料使用。三是从新的角度使用人们已经比较熟悉的材料，把材料所蕴涵的新意揭示出来，使旧的材料产生新意，或者说使陈旧的材料成为有新意的材料。四是尽可能多地利用新信息并做到熟读精思。