本报讯 5月27日，浙江分院嘉兴学区召开函授课堂教学研讨会，总结函授课堂教学经验，以进一步提高函授课质量。全学区50多名领导和教师参加了研讨会，观摩了嘉兴市委党校教师林晨上的《社会学概论》函授示范课。与会人员以“怎样上好函授课”为题进行交流，相继有11位教师结合各自对函授教学的理解和探索，以及对教学观摩课的感受发了言。

在交流发言中，教师们认为，面授课重在启发引导，应做好三方面的工作：一是激发学员的学习兴趣。教师上面授课要采用通俗、形象、趣味性强的事例讲解基本原理。二是引导学员学习教材。要求学员读教学大纲和教材，结合布置作业，引导学员看书、思考。三是传授自学的方法。自学是函授学习的基础，因此，要提高学员自学的能力、独立思考的能力和理论联系实际的能力。学员自学可以采用归纳整理法、比较记忆法、图表记忆法、形象比喻法、方言搭桥法去理解、把握基本概念、基本理论、基本知识。

有的教师认为，要重视上好函授的第一堂课。要对一门课程的学习意义、方法、课程内容的安排，重点章节、重点、难点、热点问题进行讲解，以提高学员学习这一门课程的兴趣、积极性；同时，讲课中要突出重点，详略得当，对重点、热点、难点要讲透讲清；要联系实际，增强讲授的生动性；在阐述基本原理引用事例时，最好引用本地的、身边的，以活跃课堂气氛、增强学员的学习兴趣。

有的教师认为，上好面授课，关键在于备好课。首先，要制订具体的教学计划，必须熟悉教材，理清理论体系，掌握基本概念、基本原理；其次，要充分利用教学参考资料，增加对相关学科知识的理解，丰富讲课的内容；第三，要在备课中，把自己的智慧、人格、思维方式方法与教材融为一体。

有的教师还认为，教师要注重自身业务素质的提高，紧跟时代步伐，不断充实自己，拓宽知识面；要深入实际、深入生活、深入学员；要关注现实问题，增强教学的时代感，要学会捕捉和处理经济社会发展的最新信息，并及时渗透到教学中；要努力改进教学方法和手段，在函授教学中也要引入案例分析以及多媒体教学手段。

嘉兴市委党校副校长、学区主任俞燕锋作了总结讲话。她强调，党校函授教育是党校教育的重要组成部分，培养目标是造就高素质的党员领导干部和党员干部。党校函授教育与其他成人高校最大的不同点在于培养“掌握基本理论、充实专业知识、增强党性修养、提高实际能力”的高素质人才。党校函授教育，必须在着力提高学员的政治理论素养的同时，突出把理论和知识转化为学员的工作能力、领导与管理能力，努力培养学员成为具有创新精神和实践能力的专门人才，这是党校和党校函授教育的特色和优势。由于党校函授教育既有别于党校主体班的集中培训学习，也有别于国民教育，要真正实现党校函授教育的培养目标，体现特色，做强优势，形成党校函授教育的培训风格和独特方式，就必须高度重视函授课堂教学工作，加强对教学全过程、各环节的研究和改进。

俞燕锋还强调，学区要加大对函授教学的研究，认真贯彻落实好曾庆红同志“质量第一，严进严出”的办学要求，坚持从严治校，从严施教，加强管理，增强管理的科学性、规范性。学区不仅要评选和表彰函授优秀办学人员，还要评选和表彰函授教学的优秀教师。同时要树立大党校的理念，实现教师资源共享，给优秀教师提供更大的施展才华的舞台。教师要在教学中研究，在研究中提高；要向同行学习，加强交流和研讨；要向学员学习，取长补短；要向社会学习，加强调查研究，夯实自己的功底。要在不断学习研究中提升教师自己的业务水平和能力。