——与学员谈谈函授学习

党校函授学员来自工作第一线，大部分在单位担任一定领导职务或是某一方面的业务骨干，工学矛盾比较突出。因此，要较好地完成学习任务，就必须遵循成人的生理和心理特点及其记忆规律，采取并切实掌握科学的学习方法。根据自己的教学实践，总结历届毕业学员的成功经验，笔者向正在参加函授学习的同志介绍以下八种学习方法：

一、课前准备，认真预习。为了充分利用好有限的面授辅导机会，增强学习效果，面授辅导前，认真做好预习至关重要。通过预习，梳理出自己不懂的地方和学习难点，做到对教师辅导的内容提前心中有数，以便听讲时有所侧重，进一步加深理解和记忆。

二、聚神听讲，善于思考。聚神听讲就是在参加面授辅导时，集中注意力，全神贯注，即做到古人所说的“心到”，养成“人一进课堂，一切抛脑后”的良好习惯。并且，要一边听辅导，一边努力思考。“学而不思则罔，思而不学则殆”。思考的目的，主要是理解所学知识，不能囫囵吞枣，食而不知其味。我们平常说的学得深，学得透，就是说要理解所学的知识，只有理解了，才能记得牢、用得活。

三、脑手并用，勤于动笔。要根据辅导教师的讲解，边思考，边动笔。动笔主要包括记听课笔记，在书上划记号，作眉批。听完面授辅导课后，要写读书笔记，对所学知识进行加工整理，使之条理化、系统化，并注意通过同类比较、异类综合，制作卡片、图表，以备随时复习记忆。俗话说“勤能补拙”，眼、脑、手并用，多个器官配合，印象深刻，效果明显。

四、温故知新，及时复习。孔夫子说：“学而时习之，不亦乐乎”，“温故而知新，可以为师矣”。心理学研究表明，遗忘的规律是先快后慢，24小时内遗忘速度最快，因此，复习应在遗忘之前。学了一扔，等忘了再复习，既费时又费力，几乎等于重新学习。“重复是学习之母”，只有通过多次从简单到复杂的反复刺激，大脑的神经元才能产生条件反射，引起兴奋，进而建立必然联系，加深识记痕迹。所以，及时经常复习，是加强记忆的钥匙。

五、制订计划，循序渐进。在学习的过程中，不要操之过急，要根据每学期开设的课程，在熟悉目录、对所学内容形成一个整体概念的基础上，结合面授教师的辅导安排、制订出切实可行的学习进度表。不要贪多嚼不烂，急于一口吃个胖子。要循序渐进，依据知识的系统性，打好基础，先易后难，一步一个脚印，扎扎实实地向前推进。

六、培养习惯，定时学习。受人体生物钟的影响，每个人都有一定的最佳学习时间，因此，养成定时学习的习惯，有助于形成集中注意力学习的条件反射，大脑不易疲劳。否则，今天起五更，明天睡半夜，人体生物钟紊乱，势必影响学习效果。

七、合理用脑，各科交替。生理学知识告诉我们，大脑皮层有逻辑思维、形象思维若干机能区，如果长时间学习一门课程，容易导致该机能区的疲劳，降低学习效率。因此，单科独进的方法和习惯是不可取的。科学的方法是合理用脑，采取各科交替、难易轮换的学习方法。一般说来，精力充沛时学习较难的课程，其他时间学习较易的课程。

八、有劳有逸，持之以恒。学习既不能搞疲劳战术，蛮干、硬干，连轴转；又不能“三日打鱼，二日晒网”，必须持之以恒。学习要有劳有逸，劳时专心、认真；逸时轻松、愉快，以保持旺盛精力。同时，“学贵有恒”。尤其是函授学习，时间靠业余，平日靠自觉，关键靠坚持。因此，每一个函授学员，只有切实处理好工作和自学的关系，做到劳逸结合，持之以恒，才能圆满完成学业，到达成功的彼岸。