从制度约束入手，把好入学前廉洁教育关口
到党校学习的大多是来自各地区、各部门负有一定责任的领导干部，他们手中掌握着一定权力，具有丰富的工作经验和阅历。如何从制度上约束学员在校期间的活动，把好入口关，是我们对学员进行廉洁教育的重要环节。我们要求每一位来党校学习的干部，无论职务高低，都是普通学员，都必须遵守党校的各项规章制度，要珍惜和利用好学习机会，安下心来，把实现“三个转变” 贯穿于学习的全过程，把理论学习同改造世界观结合起来，集中精力，排除干扰，多读点书，多联系实际，多思考点问题。近年来，我们针对社会上存在的请客送礼等不正之风，修订完善了关于学员在校期间廉洁自律的有关规定，并将此规定印成文件，在学员入校的第一时间发给学员，人手一册，作为入学教育的重要内容。明确提出，对违反上述规定的学员，要进行批评教育，必要时在党支部大会上作检查。对严重违反规定者要向学员所在单位通报情况，予以查处。
针对学员思想实际，以学习筑牢思想防线
当代中国社会正处于历史性转折时期，从生活方式到价值观念都在发生着深刻的变化。近几年，我们的一些干部之所以经不起金钱、权力、美色的考验，栽跟头、犯错误、出问题，与放松乃至放弃世界观的改造有直接关系。为此，我们紧密联系学员的思想实际，加强世界观建设，使“三个代表”成为新世纪共产党人的共同理想和行为取向，以此规范学员的思想和行为，不断提高学员的精神境界。一是认真读书，加强理论学习。学习就是通过学习马克思主义理论和科学文化知识，学习人类所创造的一切优秀文明成果，汲取知识营养，培养理论思维，提高自身素质和工作能力。党校是学习理论的地方，学马克思主义理论不读书不行，不读原著不行，不认真读书，就无法联系实际。因此，要花大气力抓好学员读书这个环节，营造一种浓厚的认真学习的风气。新学期开学，通过入学教育，对学员学习马克思主义理论提出具体、明确的要求。要求学员在校期间读一定数量的原著和辅导教材，写一定数量的课堂和读书笔记（规定读80万字的书，写5万字的笔记），并要检查阅读的书目和读书笔记，每人必须交一份马克思主义理论学习心得体会，在学习结束时进行考试，检验学习效果，达到“三个转化”，即把“三个代表”重要思想转化为坚定的政治信仰，转化为全面的辩证的思维方法，转化为立身做人的基本准则。二是端正学风，促使学员在马克思主义理论学习中坚持理论联系实际的方针。学习马克思主义理论不能局限于书本中，停留在口头上，要学以致用、用以促学、学用相长，努力提高马克思主义理论水平和科学文化素养，增强认识和改造世界的能力。我们要求学员要紧密联系实际，认真思考和分析问题，提出学习贯彻“三个代表”重要思想的思路和措施，找到指导实践的方法和路子，切实把学习落到实处，让效果在实践中显现出来。
加强执政能力建设和党性锻炼，提高拒腐防变能力和领导水平
学习能力是一个政党提高执政能力的基础，是获得持久的竞争力和发展动力的中心一环。我们要求每位学员把提升学习能力放在首位，牢固树立向学习要知识，向学习要水平，向学习要能力的意识，让“学习者生存发展”成为牢固的基本理念，把学习当作一种责任、一种素质、一种觉悟、一种修养，作为自觉的、经常的、不间断的任务。在教学上我们增设了执政能力建设、保持共产党员先进性讲授专题，充实教学内容，改进教学方法，把领导干部素质培训和素质与能力的培养结合起来。通过学习，使学员们能全面把握执政能力建设的科学内涵和要求。在提高学习能力的同时，不断提高思考能力。学习和思考是相互关联、密不可分的认知过程。思考是学习的继续，也是联系实际必须经过的重要环节。只有认真思考，才能不断修正自己、调整自己、丰富自己、提高自己，从而提高自己的知识层次和工作能力，找到解决问题的“钥匙”。我们要求学员要在课堂学习的基础上，注重思考和研讨，养成勤于思考的习惯，培养思考的能力。我们在“三个代表”重要思想的学习中，实行“两同步”。即“三个代表”重要思想的学习与党性教育同步进行，“三个代表”重要思想学习体会交流与党性分析同步进行。通过紧密联系自身的思想实际，撰写党性锻炼的心得体会，认真解决好世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观问题，使学员党性锻炼在思想上到位，在实践中达标。我们始终把反腐倡廉教育作为党性锻炼的主要内容。邀请省纪委领导做“关于反腐倡廉”、“预防职务犯罪”、“以史为鉴、反腐倡廉”等专题报告，校领导亲自给学员讲“关于制度反腐败的几点思考”的专题课。利用孔繁森、郑培民、汪洋湖等先进人物和成克杰、胡长清等反面教材进行正反两方面的警示教育，组织学员收看反腐专题片，深入监狱进行“警示教育”。主体班次反腐倡廉教育的总课时量，每期都不少于30个课时。尤其是市厅级领导干部进修班学员结业时，我们还向学员赠送古人书写的“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公，公则民不敢慢，廉则吏不敢欺，公生明廉生威”的“官箴”拓片，努力使学员在校期间从俭上学、从俭交友、从俭办公务。
通过我们在教学管理中的大量工作，使学员在校期间的廉洁自律情况出现了新的变化，风气好转，请客送礼等不正之风得到了遏制。通过学习，学员们比较系统地掌握了党的建设理论，党性得到了锻炼和加强，提高了拒腐防变能力和领导水平。
（作者单位：陕西省委党校常务副校长）
