在我们这个互联网时代，“浏览”是与上网联系在一起的说法，怎么会与广播挂钩呢？原来，广播浏览（Radio Browsing）是联合国教科文组织所倡导的一种将高技术（互联网媒体）与传统技术（广播媒体）结合在一起为欠发达地区提供信息服务的新颖方式。

广播浏览的意思是，不具备上网条件的广播听众可以写信或打电话给社区广播站、社区电信中心（Community Telecenter）或社区多媒体中心（CMC）的广播节目主持人，提出自己所关心的问题，主持人则上网搜索相关信息，用本地语言（如果查询到的是外文网站的话）生动地描述上网过程（就像广播解说体育比赛实况那样）和自己所选择的网站的界面与内容，并与本地的一名或几名专家就相关话题进行讨论，实况转播出去。通常，老乡们对这一新生事物都极其欢迎，兴高采烈，他们向广播站提的问题五花八门，涉及保健、计划生育、教育、附近地区市场上农产品的价格，等等，主持人针对其问题上网查询并给以解答。这样，整个社区都能间接接触到网上信息，逐渐地，大家觉得互联网不再神秘，他们日益意识到了互联网的价值，并愿意更多地到社区电信中心及类似场所去用计算机上网。

联合国教科文组织的第一个试点是斯里兰卡的考斯梅尔地区，这里的社区广播站每天播出一小时的广播浏览节目。广播站除了播放这个节目外，还基于听众经常询问的问题，对网上公共信息进行再包装，开发了适合农村地区居民胃口的实用信息数据库，供乡民离线查询。整个社区广播站试点项目是2000年间由联合国教科文组织、斯里兰卡邮电和传媒部、斯里兰卡广播公司、斯里兰卡电信管制委员会和科伦坡大学共同实施的。教科文组织在项目启动期为广播站配备了64千字节的专用网线和一个服务器，提供了培训，并希望广播站经过两年左右的经营探索，在经济上能够自我维持。经济自立，就意味着广播站每月要创收1000美元左右。部分收入来自为听众打印在网上查到的信息，另外，利用广播站的服务器，以收费方式为私营机构设计和维护网站。

斯里兰卡的成功模式后来向其他地方推广。2001年，联合国教科文组织向非洲国家马里廷巴图地方的4家广播电台各赠送了一套广播设备箱。这个箱子容纳了简易的广播节目制作设备和广播发射设备。接受这些捐赠设备后，4家电台推出的第一套广播浏览节目是用法语、当地的塔玛彻克语和松黑语三种语言制作的，内容是世界遗产的保护。1988年以来，廷巴图有许多纪念碑陆陆续续被联合国教科文组织认定为世界遗产。在这一节目中，主持人详细介绍了“世界遗产中心”网站的内容，并与本地一位负责遗产保护的专家一起讨论，百姓们能为遗产保护做些什么。

当然，广播浏览的基本前提是建立广播站。现在，世界上有很多国际组织都非常重视充分利用广播这一最普及、最便宜的传播手段帮贫扶困。奥拉瓦卡尔是印度南部的一个小山村。2002年2月，在联合国开发计划署和世界银行资金的支持下，在当地政府的协助下，这里建立了第一个调频社区广播站。该站每天向方圆一里范围内的约3000名居民用当地方言泰卢古语进行广播，传播实用信息。还有一个国际组织叫“世界社区广播从业者协会”，它围绕如何在贫困社区建立广播站（设备、资金、技术支持等方方面面有什么要求），如何制作和评估广播节目，如何利用政府、金融机构、大众传媒等外部资源服务于本地的开发，等等，对发展中国家进行非常具体的指导。

以上这些做法对我国也有启示意义。经过多年努力，我国的扶贫事业取得了世人瞩目的巨大成就，但现在我们的贫困人口仍有2900万之多。我国互联网的覆盖率在许多大城市还不到10％，在农村则低得可以忽略不计，而2002年时广播人口覆盖率已经高达92.47%。因此，广播浏览在我国肯定也是有生命力的。更重要的，倒并不是模仿广播浏览这一具体的形式，而是要开动脑筋，土洋并举，真正为偏远贫困地区的人民提供切实的信息服务和其他服务。