在对个性的价值的研究上，我们仍然有一个启蒙的历史任务。
人的现实个性的展现，就是他的创造性。
思想的本质特征在于它的创造性、独创性或者原创性。
我们甚至可以这样说，没有“不同”，就没有创造，一个多样性的世界，才是一个充满创造性生机的世界。
对“尊重个性即是保护创造性”这个命题，有的读者也许会产生某种“简单化”之感。因为不少的人，由于各种各样的原因，对“个性”存在着这样那样的偏见，面对本文的这个命题，他们自然会问道：个性真的如此宝贵吗？我认为，存在这样疑问的人，并不是极个别的，所以，在对个性的价值的研究上，我们仍然有一个启蒙的历史任务。
什么是个性？概括说来，个性是作为个体的现实人所具有的独特性，或者说是作为主体的个人一些特有的秉性。人的个性是其自主性、能动性的一种表现形式。人是极为复杂的现实主体，所以，人的个性内涵也是极为丰富的。个性既是一个心理学范畴，也是一个哲学范畴，同时，个性范畴也具有社会学的意义。这就要求我们必须在广阔的理论视野中来具体研究人的个性的内涵，这样，我们才能对人的个性的价值有比较全面的认识。
一般来说，人的个性是通过每个人的思维方式和行为选择方式而反映出来的。任何一个有个性的人，他的思维方式和行为选择方式，常常会是与众不同的，或者说是有鲜明的个性特征的。人的个性的这个特殊表现方式的实质是什么呢？这就是在说明，人的现实个性的展现，就是他的创造性，或者说是人的思维方式和行为选择方式的独创性、原创性。而人的思维方式、行为选择方式的这种创造性的最深刻的根源又是什么呢？这就是人之所以为人、人的高贵之所在——思想。任何一种真正的思想，都有着鲜明的个性，而思想的这种本质特征则在于它的创造性、独创性或者原创性。随着改革开放的日益深入发展，我们会越来越深刻地感到，以具有鲜明个性特征的思想为基础的创造性，是人世间最宝贵的精神财富。
在研究人的个性的宝贵价值问题的时候，我们不得不承认这样一个特殊事实：那些具有独创性才能的天才人物，往往在思想行为上是具有顽强个性的人；他们常常表现出一些异常行为，但是，他们的才能又恰恰是反映在那些所谓“异常行为”之中。于是，就造成了一种反常现象：这些才华横溢的人物，在一般情况下很难被社会所发现，而他们以独特个性形式所阐述的思想见解，又常常不能为一般人所接受和理解，而且，他们还会因此而被斥之为“异端”，甚至常常为社会所不容。我们且不要说世界史，就是在中国近现代史上，甚至在我们现实生活中，这样的事例也并不是绝无仅有的。比如明代的大思想家李贽，当时是被称为“狂人”的，甚至一直到今天仍然对他褒贬不一，但是，他在中国思想史上的杰出贡献，却是无人否认的；在当代中国社会中，顾准则是一个曾经几次被定为“反革命”的、颇具悲剧性格的人，但是，他作为一个具有杰出创造才能的思想家的历史地位，却是无法否定的了。
在认真研究历史上和现实中那些富于创造才能的人物时，我们常常可以发现，他们的个性不仅异于常人，而且特别丰富和复杂，甚至在他们的个性特征中还包含着某种矛盾的因素。但是，恰恰是这个原因，使这些人极富想象力，正是丰富的想象力焕发出了他们的创造天才；相反，那些所谓“稳妥”、“周到”、“循规蹈矩”的人，倒很可能是一些想象力贫乏的平庸之辈。对此，著名心理学家荣格曾经表达过极为深刻的见解，他说，具有创造个性的人，在思想和行为中表现出各种相互对立的特征，这种两极对立的特征，在具有极高创造才能的人的身上表现得尤为强烈。还有一些心理学家的研究结果也显示，不少具有创造性才能的人，他们的个性特征中不但有着异于常人的因素，而且自身中就包含着互相对立的因素。比如有的心理学家分析指出，那些有高度创造力的人，在其个性特征中，表现出下述的一些特殊倾向：他们容易受到神秘难解的事物的吸引，好走极端，甚至表现出一种“accepts disorder”（对不合秩序的理解和接受），等等。
心理学家对富于创造才能者的这种心理学分析，告诉了我们一个道理，即我们要保护这些才能之士的创造性，就必须尊重他们的特殊个性。因为他们极高的创造性才能，恰恰就存在于他们极为复杂的个性之中。所以，我们宁愿说：对这样的人多一分宽容，就会为社会保存一个天才！相反地，如果硬是要他们“四平八稳”，与平庸之士“保持一致”，就范于社会“常规”，那么，这就无异于在扼杀天才！正是在这个意义上，我们完全可以得出结论说，尊重个性就是保护创造性。
科学发展史中的大量事实说明，在那些具有独特创造才能的人的个性特征中，总是有一些与众不同的东西，他们对已有的结论甚至常常抱着一种固执的怀疑态度，在一般人看来已经是定论了的事情上，他们却总是能够发表出不同的看法，提出不同的意见。实际上，在科学发现史中，恰恰是在这种“不同”中，蕴育着某种重大的创造或者发明！所以，这些人的“不同”个性，是极为宝贵的；我们甚至可以这样说，没有“不同”，就没有创造，同样道理，一个多样性的世界，才是一个充满创造性生机的世界。许多经验教训说明，企图磨平人们的多样性个性特征，消灭“不同”的个性，铲除“不同”的意见或见解，就是在扼杀社会的创造性。所以，诚心诚意地尊重个性，就是要容忍和保护这些“不同”，而对于领导者，更是应该耐心听取“不同”意见，鼓励发表“不同”看法，尊重“不同”见解。事实证明，这对于形成全社会的创造气氛，是一件功德无量之举。
