面对知识经济时代的机遇和挑战，面对全面建设小康社会的新形势和新任务，要大力推进干部教育创新，重要的一条，就是要树立符合新世纪新阶段要求的干部教育新理念。

树立素质教育理念

素质教育，不仅是一种知识的传授，更是一种意识的启动、能力的提高、内在素质的开发。只有树立素质教育理念，才能为社会主义现代化建设培养出德、才、学、识、体全面发展的高素质领导干部。“德”是政治思想上的要求；“才”是领导能力上的要求；“学”是业务知识上的要求；“识”指远见卓识等；“体”指体质、精力、心理品格等。为了强化素质教育，就要以“掌握基本理论、充实专业知识、增强党性修养、提高实际能力”为目的，按照全面提高领导干部政治家素质的要求设置教学内容，体现教育培训与提高素质的统一，着力于培养具有创造能力的高素质领导人才。

树立未来教育理念

在信息化浪潮的推动下，未来教育将出现七大变化：开放式教学将成为学校的新概念；远距离教育将成为教育的新方式；硬件与软件将成为教育的新工具；应用信息能力将成为教育的新内容；提供咨询服务将成为教师的新任务；接受终身教育将成为学生的新选择；网上信息资源将成为教学的新空间。树立未来教育理念，就是要注重培养干部的战略思维和世界眼光，让广大干部对未来的发展趋势进行预测，学习和掌握未来社会所需要的各种知识和技能。实施未来教育，就要向广大干部传递最新信息，传授科学的、基本的预测技巧，让广大干部了解和掌握应对急剧变化的知识和能力。

树立博才教育理念

在学科交叉、知识融合、技术集成的当今世界里，仅仅依靠专才教育，已经不能适应时代发展的新潮流。随着改革开放的扩大，执政方式的变化，政府职能的转变， IT产业的兴起，对领导干部的知识结构、领导水平提出了新的更高的要求。树立博才教育理念，就是要着眼于“专”与“博”相结合，向广大干部提供一种合理的知识结构，不仅包括党性锻炼的加强、理论水平的提高、领导才能的增长，而且包括与现代化建设发展相适应的知识结构的更新、现代思维方式的训练、优良心理素质的培养等。知识面扩大了，能力提高了，可以使广大干部终身受益。

树立终身教育理念

终身教育的宗旨是，通过不断的教育，使人在价值观念、科技知识、工作生活能力等方面，都能适应社会必然要发生的变化。树立终身教育理念，是指对一个干部的整个一生都要不断进行教育，使广大干部在不同岗位、不同级别都有新的学习目标、新的学习任务、新的学习要求，从而使他们能够不断更新知识，始终保持与时俱进的创造活力。总的原则是：要确保教育的连续性，努力掌握新理论、新政策、新知识、新方法，使教育计划与教育目标相适应，利用一切训练和传授的途径，也就是要激发广大干部的内在动力。

树立创新教育理念

创新教育是素质教育的核心和灵魂，是素质教育的突破口，是素质教育的主旋律。创新教育不仅仅是教育方法的改革或教育内容的增减，而且是教育功能上的重新定位，是一种全面性、结构性的教育创新。树立创新教育理念，就要破除陈规陋习和不求进取的守旧观念，就要破除自我封闭、自傲自负的保守心态，敢于、善于学习和吸收人类文明的一切有益成果。实施创新教育，就要追求水平更高，质量更好，功能更强，作用更大，培养一大批具有与时俱进、开拓创新精神的领导人才和管理人才。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。要大力推进干部教育创新，必须努力创造有利于干部成长的良好教育环境和社会环境。这就需要创新干部教育理念、内容和方法，同时努力构建科学的、适合各级干部的学绩考评体系，真正把学绩考核作为选拔使用干部的重要依据。这样，才能适应新世纪的新变化和新任务，把党的干部教育事业推向一个新的发展阶段。 （李庆红 马自立，李庆红系河南省三门峡市委党校常务副校长）