——记中央党校中青班一次小组学习讨论

“如果我们所有党校教学讨论都能这样认真、坦率，那我们就会取得好的学习效果”。这是中央党校校委委员、培训部主任李书磊同志5月16日上午参加了第22期一年制中青班第三支部第四组第三教学单元的小组讨论后发出的感慨。第三教学单元围绕科学社会主义理论一共有五次讲课，这次讨论是第三单元教学集中讲课后，各支部根据培训部统一安排分组组织的。

讨论中，大家认为，这个单元教学内容与我们学员的工作实际联系密切，老师讲的都是当前改革中面临的重大课题，尤其能够着眼于中国改革的实践，着眼于马克思主义基本理论的思考，着眼于围绕当前重大课题和前沿学科的探索，充分反映出党校在教学中对重大的理论与实践问题的把握。带着实际问题听课，我们感触很深，收获很大。

什么是社会主义、怎样坚持有中国特色的社会主义，是大家讨论最集中、争论最激烈的问题……

冯新柱学员认为，这是在当前实践中仍有重大意义的问题，尤其是在所有制的认识方面。我们在实际中感到，当前基础理论的阐述难以对当前我们在改革实践中的成功经验和感受提供指导。例如，在公有制为主体的理论要求下，如何看待民营经济的社会功能，如何判断上市公司的所有制性质，如何理解非公经济在发展中表现出的优势，这些都需要我们的理论研究要面对现实，实事求是，解放思想。对公有制的实现方式问题，大家提出了各自的看法，进行了热烈讨论。

政治体制改革是大家十分关注的问题。范卫平、李建红、于晓东学员认为，主动地推进政治体制改革，研究社会主义民主的实现方式是当前改革面临的重大课题，希望中央党校带头研究这个问题。大家还探讨了在教学中应当增加如何评价和借鉴西方的政治文明、如何认识西方社会主义思潮的发展现状等问题的介绍与研究成果。温孚江（遗传学家）学员结合自己的专业谈到，社会主义理论应该借鉴资本主义优秀的发展成果，相当于农作物栽培中的“聚合式育种”。

对国企改革问题大家也各抒己见。焦彦龙、杨小伟、李建红学员认为，国企改革的方向不能动摇，不能因为其中出现的问题否定改革，但如何确定大型国企改革的目标，如何建立有效的管理机制，仍然是重大课题。

李宣海学员提出，希望党校在教学安排中能够继续贴近前沿理论，多介绍不同的观点和著作，培养学员的读书能力。

在当天的小组讨论中，每个学员都联系实际、谈真切感受，敢于亮出自己的观点，甚至展开争论，气氛十分热烈。

李书磊同志自始至终参加了三支部四组的讨论。他认为，学员讨论中表现出了积极探索精神，讨论气氛热烈而活跃，讨论发言有深度，能够面对现实问题、谈真实想法，这种学习态度在我们党校学习中是十分需要的。我们党在执政过程中会遇到各种各样的现实问题，如何认识、处理这些问题，需要有政治理论的能力，党校教学中对现实问题讨论，就是培训我们学员的政治理论能力。

针对学员讨论中提出的问题，李书磊同志也作了即席发言，谈了自己的体会和认识。