—— 马祖光老师的学生 李建华

1958年，根据国家的需要，哈尔滨工业大学组建了工程物理系。

当时因冬季组建，无法正常招收一年级学生。为了解决一年级学生，哈尔滨工业大学决定从黑龙江省省重点高中的三年级（高中仅读两年半）学生中保送部分同学到哈尔滨工业大学工程物理系学习。

我有幸由齐齐哈尔实验中学保送到哈尔滨工业大学工程物理系学习。并被分配到由马祖光老师创建的实验核物理专业学习。

这个专业白手起家，各方面条件都比较差。特别是专业老师极度缺乏。只好从别的专业抽调高年级学生到清华等院校临时培养。回来教我们专业课。这些老师就是当年所谓的“小教师”。

因为白手起家，实验室实验核物理设备很少。很多专业基础课．专业课只能空对空地讲。那么，在这样条件下，能够培养出高材生吗？！

马祖光老师创造了奇迹！他所创建的核物理专业既教书，又育人；他培养又红又专的国家急需的尖端专业人才。

马祖光老师为人师表：为人正派、业务精通、治学严谨、讲课效果突出。他始终并发着为祖国干一番事业的激情。他总是用爱国主义思想去激发我们学习。

马祖光老师对学生要求十分严格：“基础理论．基本知识．基本技巧，这‘三基’一定要过关”。

正因为马祖光老师用这样的教学思想育人，使学生树立了为祖国．为人民学习的思想；具有艰苦奋斗．刻苦学习的精神并打牢了攀登技术高峰的基础。

记得在三年困难时期，我们这些学生不但没有被当年的苦和困难所吓倒，反而精神抖擞，艰苦奋斗、克服困难，团结互助、努力学习。61年秋季，汽油短缺，学校无法用车去拉秋菜。可当时的哈尔滨冬季冬菜主要是土豆．白菜和萝卜。怎么办？学校号召学生到松花江畔去背菜。我们专业的学生一马当先，尽管肚子不饱，每天上午和下午仍自觉地坚持步行背大白菜2～3趟，出色地完成了任务。

当年，我们班（59211班）部分同学成立了“红南泥湾小组”。大家在一起经常交流思想，克服生活上、学习上的各种困难。女同学帮助男同学缝缝补补，男同学帮女同学干力气活。在学习上互相鼓励、相互帮助，这样不但使“红南泥湾小组”的同学精神面貌好，而且学习成绩都很好。这一先进事迹被当年的《中国青年报》报道。

1963年12月，我们完成了五年的学业。正赶上我国要进行首次核试验，急需实验核物理专业的人才。当年的国防科委专门派人到哈尔滨工业大学工程物理系挑选学生。从实验核物理专业挑选了7名（包括我在内）学生，去国防科委某研究所工作。

我们这7名同学于1964年2月到国防科委某研究所报了到，并同时入了伍，成为了我国从事核试验工作的军官。

我们报到后很快投入了我国第一颗原子弹试验的准备工作。在首次核试验中，我与其他同志（包括我们专业另外三名同学：杨吉纯、田树元、王耀才）一起参加“无线遥测”工作。我们出色地完成了任务。测到了第一颗原子弹爆炸后烟云尘埃中的γ射线，测出了烟云径迹分布图。证明了我国第一颗原子弹确实是核爆，不是化爆。在首次核试验中，我荣立了个人三等功。

到1985年5月止，我共执行了17次核试验任务。在核试验中，我多次做重点项目的负责人。负责制定测试方案，组织现场实施。每次都圆满地完成了任务。

1985年5月我调到了沈阳军区某部从事指挥自动化工作。虽然45岁了，还要改行，困难很多。但由于马祖光老师的培养，使我们基础扎实，改行也快，很快适应了新的工作。我为军队指挥自动化工作，也做出了突出贡献。1999年，沈阳军区前进报将我的事迹做了专题报道。

在38年的军旅生涯中，我获得了国家科技进步二等奖一项；国家发明四等奖一项；军队科技进步三等奖8项；荣立个人三等功3次；嘉奖10余次。多次被评为优秀共产党员，优秀科技工作者。享受政府特殊津贴。

核物理专业其他同学，在各自的工作岗位上，都做出了突出成绩。受到了用人单位的一致好评。

我的一生之所以能取得这样的成绩，是与马祖光老师的榜样分不开；与他的教育和培养分不开。马祖光老师的伟大精神激励着我们前进！(转载自《光之骄子—马祖光》)

哈工大网站 2004年9月