由于社会竞争激烈，家长望子成龙更加心切。家长过分强调孩子的智育而忽视了德育，加之商品经济给社会带来了浓厚的功利意识，传媒也给孩子的成长带来极其不良影响。这些来自家庭、社会的负面影响必然会导致未成年人的行为出现问题。因此，家长必须具备现代道德观念与法制意识，才能使家庭、社会的负面影响减小到最低程度。

家庭暴力使未成年人身心健康不断受到侵害，侵犯未成年人隐私权的案件更是不胜枚举，保护未成年人权利的法律没有得到很好的落实。我们只有在家庭、社会、学校中不断加强法制教育，特别是培养未成年人的权利意识和义务观念。根据以上分析，家庭法制教育的研究势在必行。

进行家庭法制教育研究的目的就是要通过家庭法制教育现状的调查，提高家长的法制意识，培养未成年人的法制观念，寻找进行家庭法制教育的途径和方法，以期预防减少未成年人犯罪，使未成年人合法权益得到有效的保护。

研究的内容：调查研究未成年人家庭法制教育的现状；增强家长、未成年人法制意识，增强保护未成年人自我保护能力的实验研究；关于家庭法制教育基本理论课题的研究。

为了使此课题研究有较强的现实依据，必须对家庭法制教育现状作较深入的调查。调查主要内容是北京市初二年级的学生及其家长的基本情况及对法制教育的认识。

结果分析：家长大多数只是稍微懂一点法律知识，很少对学生进行家庭法制教育。学生认为家长的法制观念必须加强。

调查的结论：家庭法制教育的基本条件不具备，家长的家庭法制教育意识较差，家长进行家庭法制教育十分无力，家长对孩子违法行为的归因分析非常模糊，学生对法制教育的要求强烈。

家庭法制教育的内容：了解相关的法规、增强法的意识。家长积极参与社区教育尤其是社区法制教育活动，有效地进行未成年人的法制教育。家庭学校法制教育一体化，未成年人法制教育才能收到事半功倍的效果。学校、社会、家庭协同开展未成年人的法制教育，并强化这方面的研究，形成一个良好教育环境。

家庭法制教育对提高家长及未成年人的法制意识、有效预防和减少未成年人违法犯罪、促进未成年人的健康发展有积极作用。家庭法制教育课题的研究进一步丰富了教育理论尤其是家庭教育理论，拓宽了教育研究领域，而且取得了较好的社会效益。

(作者：北京市教委)