据英国媒体9日报道，从明年9月开始，英国部分公立学校将为11岁儿童开设“幸福”课程，以应对青少年学生中出现的越来越多的抑郁、自伤和反社会行为。

英国学校将引进美国使用的认知行为治疗技巧，在“幸福”课程中教学生如何建立自尊、挑战消极思维方法并清晰表达自己的想法，使学生更加适应21世纪充满压力的生活。

“幸福”课程通常通过小组讨论和角色扮演的方式帮助学生更多地了解自己和其他人。教师还将向学生演示特殊的放松、谈判与决策技巧。据悉，英国教育与技能部将对这项计划进行评估。如果评估结果是积极的，“幸福”课程很可能成为英国学校常规课程。

近来，英国许多专家警告，因家庭破裂、考试压力和无法应对现代生活，英国青少年罹患精神疾病的人数增加，至少有10%的英国学生有严重抑郁的症状。(记者 马桂花)