北京性健康教育研究会会长高德伟告诉记者，目前各学校开展的性教育仍主要以普及性知识为主。从授课效果来看，单纯性知识的普及并不能完全改变学生们对“性”和男女生交往的偏见。据对北京１６所高中及职高曾学习过生理卫生课的近３０００名学生的调查显示，仍有５４．６％的学生“看见有关‘性’的东西会脸红”，３２％的学生认为“对异性同学有好感是‘早恋’”。

    高会长表示，对于正在成长的青少年来说，更重要的是培养一种健康的性观念。 进入青春期的青少年由于生理和情感等原因，敏感、简单、易冲动是他们的共同特点。因此，青春期性教育应从“性美学”入手，让学生认识到追求自身的性美、欣赏异性的性美都是正常的，使学生对“性”保持自然、平常的心态，从而培养其健康的性观念。

    培训结束后，参与培训的各学校将改变原有的青春期性教育模式，在保持传统性知识教育的基础上，加入“性美学”、“性伦理”等内容。（张颖）

     《北京晨报》 2002年8月18日